¿Por qué dialogamos?

Frente a la inminencia de una nueva era para la cooperación política y cultural europea y de un nuevo paso hacia el desarrollo de un espacio educativo europeo que hará surgir un nuevo espíritu y un nuevo ethos en los establecimientos educativos, aprovechamos esta oportunidad para ofrecer algunas ideas y prácticas.

Promovemos el bienestar educativo de todos los niños de Europa, independientemente de sus orígenes, su etnia, credo, situación económica o género. Durante la mayor parte del último siglo hemos sido pioneros de un enfoque que intenta, de manera genuina, trabajar con seres humanos jóvenes de un modo integrado, creativo y respetuoso.

Un diálogo bien fundado y diverso es esencial para nuestro futuro. Esperamos que, al desarrollar conceptos y prácticas acerca de cómo promover la ciudadanía, la responsabilidad y la libertad entre los niños, podamos asegurar que todos tengan una vida significativa y llena de satisfacción. Creemos que éste es el momento oportuno para tal debate, al que deseamos contribuir.

Consideramos necesario que todos aquellos que forman parte de la enseñanza de los niños amplíen su visión más allá de los resultados, para extenderla hacia una política y una práctica educativas que tengan en cuenta al espíritu humano.

Celebramos la diversidad del rico tejido cultural europeo y la inmersión esencial del niño en la cultura y el entorno en que ha nacido. Sin embargo, también creemos que, en una era cosmopolita, nuestros niños necesitan contar con una formación global que les permita convertirse en ciudadanos del mundo responsables, tolerantes e interesados por lo que ocurre a su alrededor. El respeto y la admiración por el mundo natural y el amor hacia nuestros semejantes son la base de una moral ecológica que permita hacer frente a los avatares de un mundo cambiante y que propone cada vez más desafíos.