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El Consejo Europeo para la Educación Waldorf-Steiner (ECSWE) está compuesto por 22 asociaciones Waldorf nacionales que representan a más de 650 escuelas en Europa. El número de escuelas se incrementa a lo largo del mundo. En este momento hay alrededor de 1000 escuelas Waldorf en 61 países y más de 1600 jardines de infancia.
Nuestro propósito es el de fortalecer y desarrollar la educación Steiner en nuestros países miembros, mediante un interés activo y el intercambio de experiencias. Trabajamos conjuntamente y de manera enérgica con otras organizaciones que se ocupan de la educación socio-emocional y el bienestar de los niños.
El currículo internacional Steiner provee los principios clave para una educación fundada en el contexto y la cultura locales. Nuestro enfoque innovador alienta a los niños a crecer como ciudadanos del mundo seguros de sí mismos, capaces de valorar sus orígenes y la situación en que viven, en un contexto mundial de diversidad. La autoestima, el respeto por la cultura, los valores y las tradiciones de los demás, la tolerancia y la comprensión son cualidades esenciales para el desarrollo del potencial individual, así como también lo es el compromiso a un aprendizaje continuo.
En tanto grupo de asociaciones nacionales e internacionales, tenemos en cuenta nuestros principios pedagógicos al momento de trabajar juntos. En un mundo cambiante y cada vez más turbulento, intentamos mostrar, mediante el ejemplo, que las actividades internacionales e interculturales pueden ser muy provechosas e inspiradoras, y que pueden ayudar a los niños a desarrollar las perspectivas y habilidades necesarias para marcar la diferencia.
Los sistemas educativos pasan por un proceso de grandes cambios, ocasionados por la amplia cantidad de investigaciones llevadas a cabo en los últimos años en lo referente a neurobiología, desarrollo infantil, capacidades emocionales y procesos de aprendizaje. El enfoque Waldorf-Steiner acepta estos cambios con entusiasmo, y el ECSWE busca convertirse en un referente para la investigación de reconocimiento internacional en los ámbitos de la educación y la niñez.
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El Programa de Trabajo 2010 del ECSWE está financiado por el Programa Jean Monnet de la Unión Europea.
Esta publicación se basa en una serie de charlas entre un amplio número de expertos y el Grupo de Trabajo sobre la Calidad de la Niñez del Parlamento Europeo. Para más información y archivos de descarga, haz clic aquí.
Informe diario de la tercera conferencia de la Alianza por la Niñez, "Niñez en equilibrio", que tuvo lugar en Budapest (Hungría) entre el 13 y el 16 de octubre de 2010.".
Ya está disponible para descargar.
El Boletín ECSWE Nº 24 (Febrero de 2010) incluye: "Informe sobre la tercera Conferencia de la Alianza por la Niñez, "Niñez en equilibrio", que tuvo lugar en Budapest (Hungría) entre el 13 y el 16 de octubre de 2010.".
Ya está disponible para descargar.
Educación emocional y social. Un análisis internacional - Informe del 2008 de la Fundación Marcelino Botín con una introducción por Christopher Clouder.
"Libertad y ciudadanía activa - ¿es necesaria en el sector educativo?"
Ya está disponible para Descargar.
El Boletín ECSWE Nº 24 (Noviembre de 2010) incluye: "INCLUSIÓN SOCIAL POR LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL".
Ya está disponible para Descargar.
"Por qué Waldorf funciona tiene que ver más con cómo el cerebro se desarrolla y trabaja óptimamente que lo que Rudolf Steiner haya pensado jamás..."
Por la Dra. Regalena Melrose.
El Boletín ECSWE Nº 23 (Agosto de 2010) incluye: "Multilingualism".
Ya está disponible para Descargar.
Un artículo por Dr Sebastian Suggate, julio 2010 donde desafía la ortodoxia que por lo que jóvenes niños que aprendan a leer 'el más temprano el mejor'.
El Boletín ECSWE Nº 22 (Junio de 2010) incluye: "Che cosa nutre i nostri bambini? ¿Qué alimenta a nuestros niños?".
Ya está disponible para descargar.
La revista RoSE: Investigación sobre la Educación Steiner (RoSE, Research on Steiner Education) es una revista académica en línea, bilingüe (en inglés y alemán) y revisada por pares, cuyo propósito es contribuir al desarrollo teórico y práctico de la educación Waldorf-Steiner.
'La niñez en equilibrio', 13 al 16 de octubre de 2010, Budapest, Hungría. El programa ya se puede descargar / visite nuestra página Calendario para más información y para inscribirse en línea
Descargue y lea este artículo, titulado "Superar el racismo a través de la antroposofía", publicado por la Sociedad Antroposófica de Estados Unidos, la Asociación de Escuelas Waldorf de Norteamérica y el Consejo Europeo para la Educación Waldorf-Steiner.
Descargar y leer "¿Qué es el factor religioso en las escuelas?"
Boletín de Waldorf One World Day 2009-2010. Ya está disponible para descargar.
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