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| WOW day 2005
News 2004 from our old WOW-day project in Bogota, Colombia |
European Council for Steiner Waldorf Education Friends of Waldorf EducationWOW-day!
L'organisation de WOW-dayWOW-day est une association coopérative entre le Conseil Européen pour l'éducation Waldorf (European Council for Steiner Waldorf Education, ECSWE) et Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners. Le Conseil Européen se réunit trois fois par an et a des représentants dans 22 pays européens, ce qui représente plus de 635 écoles Steiner-Waldorf. A l'occasion de ces réunions et entre temps, WOW-day est géré et coordonné par un groupe de travail du Conseil Européen composé de : Pour sélectionner les projets, nous avons recours à l'expertise du personnel de Freunde der Erziehungskunst, et tout l'argent que nous collectons est directement tranféré via leurs comptes et contacts internationaux. Vos expériences et vos projets en rapport avec WOW-day nous intéressent : nous aimerions en avoir des échos afin de les faire paraître sur nos pages internet pour encourager et inspirer ceux qui les liront. Nous vous encourageons à visiter nos sites: Tous les résultats de WOW-dayAnnée Montant Ecoles Total: 1.001.365 € 223 schools
Nom des écoles participantes 12 Freie Waldorfschule am Bodensee Germany
Studio artistique à St-PétersbourgIl nous a été permis de donner 3 315 € pour ce projet, ce qui leur a permis de meubler le nouveau centre thérapeutique pour enfants aveugles et mal-voyants. Nous avons rencontré Alla et Svetlana en juillet à St-Pétersbourg et avons pu voir comme le centre est magnifique. Ils ont une petite cuisine où ils font le modelage, le feutre et la peinture avec les enfants, une pièce plus grande pour l'eurythmie et les autres exercices dans le mouvement ainsi qu'une petite pièce pour le travail de bureau. Il y a aussi des toilettes, une salle de bains et une entrée. Il ne leur manque plus à présent qu'un réfrigérateur, un piano et un sol en parquet.
Corporaciòn educativa y social Waldorf en Colombie, à Bogotà.
TchétchénieDepuis le début de la première guerre Tchétchène en 1994, Malik et Hadizhat Gataeva travaillent avec des enfants qui ont perdu leurs parents pendant les guerres. Un jour, on leur a demandé comment ils parvenaient à élever tant d'enfants. WOW-day a commencé à soutenir ce projet l'an dernier après avoir rencontré Malik et Hadizhat dans une conférence qui se tenait en Norvège. Là-bas, ils ont raconté leur histoire. Nous avons aussi vu le film finlandais « Les 3 chambres de Mélancholia », un film documentaire qui décrit la vulnérabilité de l'esprit des enfants dans les situations de conflits. C'est là que nous pouvions voir Hadizhat en train de ratisser les ruines du centre ville de Grozny à la recherche d'enfants orphelins ou semi-orphelins et de leur proposer de prendre soin d'eux comme une « mère ». Ils avaient une maison à Grozny pour environ 40 enfants à ce moment-là, et ils avaient obtenu un appartement en Lituanie à Kaunas où 10 enfants vivaient depuis 4 ans. Malik et Hadizhat se déplaçaient d'un endroit à l'autre. En réfléchissant avec Malik et Hadizhat, il nous a semblé que nous pourrions essayer d'amener plus d'enfants de Grozny à Kaunas. La situation est si dangereuse à Grozny que les enfants ne pouvaient se rendre à l'école ou marcher dans la rue. Les rapts d'enfants et les « nettoyages » étaient à l'ordre du jour, et les bombardements ont continué après la « fin » de la guerre en 2002. Aucun journaliste n'est libre d'aller en Tchétchénie pour informer sur la situation, aussi tout peut arriver. Pour être en mesure de rester à Kaunas, les enfants avaient besoin d'un lieu pour vivre. L'appartement dans lequel ils vivaient était trop petit et de plus, il était en très mauvais état. Nous voulons leur permettre d'avoir une bonne vie en Lituanie, d'aller à l'école, au jardin d'enfants et de se sentir en sécurité. Merci de nous aider à aider Hadizhat et Malik et tous leurs enfants.
Sierra LeoneEn avril de cette année, l'école Waldorf Goderich de Freetown au Sierra Léone a obtenu son agrément gouvernemental d'école indépendante ainsi qu'une reconnaissance légale. A peu près au même moment, l'école a perdu son bâtiment à la faveur d'une organisation non gouvernementale (ONG) espagnole qui a pu donner une somme d'argent à la municipalité. L'école Waldorf a alors trouvé un nouvel emplacement au cœur d'un quartier pauvre, l'a loué pour une année et y a installé un bâtiment temporaire. Dans ce « bâtiment », ils ont à présent 4 classes ; il y a 74 élèves en première et en deuxième classe qui va de pair avec la troisième et la quatrième classe. L'un de leurs professeurs est allé en Angleterre l'année scolaire passée pour suivre la formation pédagogique Waldorf. L'initiative a commencé en 1997 sous la forme de classes de rattrapage pour les réfugiés et les enfants déportés à l'intérieur du pays pendant la guerre des rebelles. Elle a pris le nom d'Action pour la Protection de l'Enfant. L'intention initiale était d'offrir un soutien psycho-social pour aider ces enfants traumatisés en divertissant leurs esprits des horribles événements qui sévissaient autour d'eux. Ils ont entendu parler de l'éducation Waldorf par l'intermédiaire de Freunde der Erziehungskunst en Allemagne après les avoir contactés, ayant trouvé leurs coordonnées à la bibliothèque UNDP de Freetown. Ils s'étaient aussi sérieusement mis en relation avec the Alliance for Childhood. Pensez à visiter le site : www.allianceforchildhood.org.uk. En 2000, il est devenu évident que ce projet allait prendre la forme d'une école en bonne et due forme, ils réalisaient en effet que c'était le seul moyen par lequel les enfants pouvaient recevoir un apprentissage reconnu. L'école est située dans la partie ouest de Freetown , sur une langue de terre jusqu'où les rebelles ne se sont pas rendus pendant la guerre. Beaucoup de réfugiés étaient rassemblés là-bas. Parmi les 74 élèves de l'école, 55% vivent dans des familles d'accueil ou chez des parents de la famille, seulement 10% ont leurs deux parents. La plupart des parents ne pensent pas que l'instruction soit importante, aussi faut-il beaucoup de temps pour convaincre les parents que les enfants devraient aller à l'école, et ils sont réticents à leur donner de l'argent, du matériel scolaire, des uniformes scolaires, etc. WOW-day soutient cette école depuis deux ans, et nous aimerions continuer. Maintenant que l'école a obtenu une reconnaissance, il est clair qu'il leur faudra trouver un bâtiment en propre. Shannoh Kandoh nous a écrit ce qui suit l'hiver dernier : « Les enfants et le personnel aimeraient exprimer leur reconnaissance à tous les individus et organisations dont le soutien (financier et matériel) a rendu possible le fonctionnement de l'école Waldorf Goderich pendant toute l'année 2005. Aidons ces enfants à obtenir un véritable bâtiment pour leur école où ils recevront une éducation qui leur permettra de bâtir leur propre avenir.
India ISamata est une organisation qui travaille pour les droits des peuples d'origine tribale d'Andra Pradesh en Inde. Ils ont commencé à travailler dans un petit hameau à l'est du territoire de Godavar en 1987 avec un groupe de jeunes ruraux dans le but de mobiliser les communautés locales contre l'exploitation par les étrangers et par le gouvernement. En Andra Pradesh, le taux d'alphabétisation des groupes d'origine tribale est de 22%. Les deux premiers mois étaient une période d'essai pour nous tous, car les enfants venaient de villages qui n'avaient ni toilettes, ni électricité, ni eau courante, ni routes. On commençait les cours en apprenant à allumer la lumière, à utiliser un robinet, les toilettes, les portes et les loquets, et il y avait de nombreux accidents en passanr à la pratique. Les enfants sont arrivés avec des poux et la gale qui couvrait tout leur corps, aussi en une semaine, toute l'école avait la gale. Nous avons passé plus de trois mois à décrasser, peigner, nettoyer et laver. Finalement la seule solution que nous avons trouvée pour résoudre le problème des poux a été de tondre toutes les têtes et nous sommes devenus une école de skin-heads. Ensuite il nous a fallu expérimenter toutes sortes de feuilles et de plantes médicinales pour nettoyer les infections de la peau. Nous avons finalement réussi à vaincre les bobos et les poux, mais chaque fois qu'ils rentrent chez eux et reviennent, nous trouvons toujours des petites bêtes rampantes dans leurs têtes. Les enfants appartenaient à trois groupes d'âge - quatre de dix ans, quatre de cinq ans, et les autres avaient entre six et sept ans. A mi-trimestre, deux garçons de dix sont venus s'ajouter au groupe. Nous avons donc commencé avec une première classe, une cinquième classe et un jardin d'enfants. Nous avons commencé l'école avec beaucoup de chants et de danses parce que tous nos professeurs, assistants et enfants sont issus de tribus différentes et connaissent des chansons magnifiques se rapportant à la nature, aux fruits et aux animaux. Nous avons imprimé notre premier livre de chants dans plusieurs langues que nous utilisons dans les 40 villages à présent. En cinquième classe, il nous fallait commencer par l'alphabet en anglais, et en peu de temps ils ont été capables de lire et d'écrire des phrases simples. Une courte visite de deux étudiants d'Allemagne a été une grande aide car ils leur ont enseigné la lecture et des chants. Cette année, notre école a grandi et compte 35 enfants et il y a au moins un millier d'enfants qui souhaitent nous rejoindre. WOW-day aidera ce projet à prendre soin du plus grand nombre d'enfants possible.
India IIL'Inde connaît un net accroissement du nombre de personnes séropositives, de quelques milliers au début des années 1990 à environ 5,7 millions d'adultes et enfants en 2005. C'est plus que dans aucun autre pays au monde. Il serait aisé de sous-estimer le défi que le SIDA représente en Inde. Le pays a une population importante et une densité démographique élevée. Le faible taux d'alphabétisation et par conséquent, le faible niveau de conscience associé au SIDA est un des plus gros défis de santé publique que le pays ait jamais eu à affronter. Freedom Foundation (la fondation pour la liberté) a été conçu comme un lieu d'accueil pour les adultes sidéens, mais il s'est avéré rapidement que les adultes mourraient et que les enfants nés séropositifs restaient. Ces enfants n'avaient nulle part où aller, aussi en 2002, on les a mis dans une petite maison dans le jardin où ils vivent aujourd'hui. Le premier enfant à venir à eux était une petite fille. Elle était allée de foyer d'enfants en foyer d'enfants, mais personne ne voulait d'elle quand on venait à savoir qu'elle avait le SIDA. Elle était très déprimée et complètement refermée sur elle-même quand elle est venue à la Freedom Foundation. Il a fallu un gros travail pour la convaincre qu'ils allaient la garder et l'aider. A peu près au même moment, un garçon a été trouvé : il était allongé à côté du corps d'une femme qui était morte depuis deux jours. Ensemble, ces deux enfants ont commencé à s'ouvrir, et bientôt ils exprimèrent le souhait d'aller à l'école. La maison où vivent les enfants est très petite. Ils sont maintenant environ 25 enfants et dorment tous dans la même pièce. La cuisine est à l'extérieur et la salle de bains est très rudimentaire. A côté de l'endroit où ils mangent, il y a un système d'égouts ouvert et beaucoup de gros rats qui courent autour. WOW-day a pu leur donner 2000 € cet été, et ils vont utiliser 1/3 de l'argent pour construire un nouveau système d'égouts et se débarrasser des rats. Quant au reste de l'argent, 2/3, il sera utilisé pour des frais de scolarité et des fournitures scolaires. Et s'il reste de l'argent après tout cela, ils feront une fenêtre dans la chambre pour que les enfants aient un peu d'air frais. WOW-day a rendu visite à la Freedom Foundation à deux reprises, et cet été il était clair que les enfants avaient l'air de mieux se porter. Le fait que les enfants ont commencé à aller à l'école a eu un grand effet sur eux. Ils doivent être propres et bien arrangés à l'école, et l'hygiène s'est améliorée dans la maison. La Freedom Foundation est face à de grands défis. Les enfants vivent si près des adultes qu'ils font l'expérience de la mort chaque semaine. Les corps sont entreposés dans le jardin jusqu'à ce qu'ils soient emportés. Cela rappelle la mort aux enfants à tout moment, et les rend tristes et déprimés. Les enfants reçoivent très peu de soins physiques et professionnels du fait du manque d'argent. Ce dont la Freedom Foundation a besoin à l'avenir : WOW-day continuera à aider ces enfants à avoir une vie décente, à grandir entourés de soins, et à recevoir une éducation avec d'autres enfants.
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WOW day 2006 WOW day 2004 News 2004 from our old WOW-day project in Bogota, Colombia |
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1994/95: 24.906 € 20 ecoles
Environ 100 enfants pourront s'adonner à leurs exercices pendant l'année scolaire à venir. Professeurs et enfants envoient leurs salutations et leurs remerciements les plus chaleureux à tous ceux parmi vous qui ont permis que cela soit possible.
La Colombie est toujours l'un des lieux les plus dangereux au monde où vivre, et c'est l'un des 10 sites que Médecins sans Frontières classent parmi « les conflits oubliés ».
